硕招专业简介|翻译硕士-旅游与大健康学院

发布时间：2026-10-10浏览次数：11

专业代码：0551｜全日制专业学位｜学制2年｜培养学院：旅游与大健康学院

本学位点积极响应“一带一路”倡议与海南自由贸易港建设国家战略，紧紧围绕海南自贸港文旅会展、康养医疗、跨境健康服务等支柱产业发展需求，聚焦自贸港入境蓬勃发展带来的语言服务刚需，依托学科积淀，联动国内外文旅集团、康养机构、涉外会展企业等开展产学研深度合作，打造“AI赋能+翻译+旅游康养产业”交叉等特色方向，培养懂翻译、懂文旅、懂大健康产业的高层次应用型笔译人才。

一、学位点概况

本学位点于2024年获批，2025年招生。本学位点立足海南自由贸易港，面向全国，辐射“一带一路”沿线国家，发挥海南省英语应用型转型试点专业和省级俄语特色专业优势，突出产教融合与AI赋能培养特色，服务海南“4+3+3”重点产业发展与“一带一路”建设，采用“外语+人工智能与翻译技术+专业方向”的培养模式，致力培养高层次、应用型、复合型笔译人才。

本学位点秉持“走进校园是为了更好地走向社会”的办学初心，将翻译硕士专业课堂深度嵌入文旅涉外服务产业场景，以真实项目为纽带打通人才培养与社会服务的双向通道。

二、培养目标与培养方式

（一）培养目标

本学位点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务国家重大战略需求和海南自由贸易港社会经济文化发展，培养具有较高的人文科学素养和良好的职业道德，掌握扎实的翻译基础知识以及与翻译相关的专业知识，具备AI赋能笔译实践能力，兼具良好的知识创新和实践创新能力、德智体美劳全面发展，讲好中国故事、传播好中国声音，胸怀祖国、政治坚定、业务精湛、融通中外、甘于奉献的高端翻译人才。

（二）培养方式

本学位点采用全日制培养模式，基本学制为2年，申请学位最长学习年限（含休学、保留学籍）不得超过5年。学位点全面推行校内导师与校外行业导师联合指导的双导师制，构建课程实践、行业实训、实战项目、技术融合一体化的实践体系，强化AI翻译技术应用能力培养，笔译实践、专业实习为必修培养环节。

学生修满培养方案规定学分并通过学位论文答辩后，授予翻译硕士专业学位证书与硕士研究生毕业证书。毕业生可在涉外企事业单位、文旅会展、跨境商贸、语言服务机构从事笔译、翻译项目管理、国际传播等相关工作。

三、研究方向

（一）英语笔译方向

本方向服务于国家战略、海南自贸港建设对外交流和国际传播的需求，聚焦海南旅游与文化、高新技术产业、高端购物、国际创新教育等海南特色产业，培养具有较强英语语言运用能力、扎实专业领域知识、职业翻译技能及翻译项目管理能力，能在海洋旅游、智能汽车、自贸港商务和南海文化传播等领域从事英语语言服务的高素质、应用型、复合型翻译人才。

（二）俄语笔译方向

本方向服务于国家战略、海南自贸港建设对外交流和国际传播的需求，重点围绕入境旅游翻译、康养医疗文本翻译、国际会展本地化翻译、文旅康养对外国际传播四大板块开展教学与实践，培养具备扎实俄汉双语功底，掌握现代翻译工具，熟悉旅游、大健康行业业务知识的高层次复合型笔译人才。毕业生可在文旅企事业单位、国际会展机构、高端康养旅居企业、跨境健康服务机构、语言服务行业等独立完成旅游宣传资料、康养医疗文件、会展材料翻译，承担文旅对外传播、翻译项目执行等实务工作，满足自贸港涉外文旅康养岗位的实际用人要求。

四、专业特色与培养模式

（一）产教融合：校企合作共建人才培养创新平台

本学位点深耕产教融合与个性化育人建设，打造项目导向、课程重构、校企协同、成果转化的四维产教融合模式，全面践行跨界校园、跨区校园、跨线校园建设理念，聚力达成千人千面、一生一案的精细化、个性化人才培养目标，扎实推进引企入教、推教入企的双向育人流动机制，搭建学校、翻译技术实训基地、行业实践基地三方联动育人体系，着力打造双师型产教通师资队伍，推动行业产业深度参与研究生培养全流程。

本学位点拥有优质多元的校企、政企合作资源，合作企业覆盖吉利集团、上海文策翻译有限公司、三亚亚龙湾瑞吉度假酒店、三亚盛达国际旅行社有限公司、三亚长城医疗集团、三亚鹤清堂医疗服务有限公司、三亚红色娘子军演艺公园景区、俄罗斯哈巴罗夫斯克区域中心贸易有限公司等；同时依托海南省外事办、三亚市投资促进局、博鳌亚洲论坛等高端政务与行业平台，联合制定人才培养方案、共建实践课程、编撰精品教材，实现专业与产业、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程、人才培养与产业需求的全方位深度对接。

翻译学位点与三亚红色娘子军演艺公园景区开启校企合作新篇章

翻译学位点与中国移动有限公司三亚分公司共建校企合作基地

（二）项目制教学：以真项目育真人才

项目制教学是本学位点贯通产教融合、实践育人的核心抓手。它以产业真实需求为牵引、以完整项目流程为教学载体、以学生能力产出为评价核心，不同于传统课堂先学知识、后练应用的线性逻辑，把真实岗位的完整工作任务转化为教学内容，将课堂搬进产业一线，让学生在接真实需求、做真实项目、出真实成果的闭环中完成从理论知识到岗位能力的转化。针对MTI专业培养定位，项目制教学重点锚定海南自贸港文旅涉外服务岗位，覆盖需求调研、语言转译、跨文化传播、项目运营全链路，推动人才培养标准与行业岗位标准无缝对接。

翻译硕士师生在天涯海角景区展开国际语言服务调研

翻译硕士（英语）师生景区标识语翻译实践移动课堂

翻译硕士（俄语）学位点开展项目制教学

（三）实践育人：构建“四位一体”实践体系

本硕士点搭建完善的立体化人才培养体系，融合课程实践、行业实训、实战项目、技术融合四大培养模块，打造校内实训、校外实习、国内外赛事、项目驱动相结合的四位一体实践育人模式。专业聚焦语言产出核心能力，依托场景化实训教学，全方位提升学生的翻译实操与综合实战能力。学生可深度参与红色娘子军剧本翻译、景区标识语优化、自贸港术语库构建等真实语言服务项目，并积极投身海南国际旅游文化节随行翻译、会场交传、第六届亚洲沙滩运动会外事志愿服务、宇航员之夜国际活动、海南三月三民族节庆等大型涉外语言服务实践。所有项目均结合社会实际需求、学生实操能力、成果复用价值三大标准筛选，兼顾人才培养实效与社会服务价值。

导师团队常态化组织专题研讨沙龙，围绕专业理论研习、个人综合成长、职业发展规划、实习实践复盘等多元主题开展交流分享，搭建师生互助学习、双向赋能的优质平台，形成教学相长、共同进步的良好育人生态。

学生在导师指导下积极开展社会实践。王姝琦前往湖南省博物馆进行翻译实践，颜英丽赴海口石山火山群国家地质公园，开展景区双语标识翻译专项调研实践。郭俊言在翻译岗开展实战实习。

翻译研究生在岗实践：机械件技术文档的翻译质检与排版

翻译成果被采纳

（四）双导师制：理论实践双轨并行

本学位点全面推行双导师制，保障研究生培养质量。校内导师作为责任导师，主要负责制定个性化培养方案，统筹开展学位论文选题、开题、中期考核、答辩等全流程指导，并对学生思想品德、学术道德发挥引领示范与监督作用。行业导师立足产业一线优势，为研究生开展学术研究和学位论文撰写提供必要的实践条件支撑，全程参与实践实训指导、学位论文辅导、论文质量把控及答辩评审等关键环节。

翻译硕士（英语）朴玉明教授开展论文学术道德与写作讲座

翻译硕士（英语）师生定期进行专题学习和研讨

笔译硕士（俄语）行业导师徐卫（中）参加俄罗斯通讯器材博览会

翻译硕士（俄语）行业导师苏楠（右中）参加莫斯科国际建材展览会

翻译硕士（英语）行业导师师建胜（左三）参加学术交流

翻译硕士（俄语）师生参加学术会议

（五）AI赋能：构建“AI+翻译”人才培养体系

本学位点恪守AI应用辅助性、透明性、可控性原则，紧扣行业前沿与自贸港发展需求，以AI技术革新为核心，推进翻译硕士人才培养模式与教学方法改革，坚持教研双向驱动，实现专业育人模式数字化、智能化转型升级。课程体系构建语言基础+翻译能力+技术融合三层课程框架，依托芯位平台强化学生AI翻译工具实操训练，融入语言能力、技术素养、跨文化传播三维培养理念，突破传统翻译教学局限，培育学生规范运用AI技术开展翻译实践与研究的核心能力，夯实智能翻译人才培养根基。教学改革深耕大语言模型与自贸港产业创新背景下的AI翻译教学，以专项课题助推课堂教学提质增效。

五、师资力量

本学位点现有校内专任教师23人，其中教授7人、副教授7人、博士9人；另有行业导师8人、外聘教授2人，形成一支结构合理、专兼结合、产教贯通的师资队伍。教师团队科研积淀扎实，近年来，获批国家级课题3项、省部级课题14项。

翻译硕士（俄语）师资团队

六、人才培养与科研成果

持续的教学改革有效激活了师生科研创新活力。翻译硕士郭俊言等获批海南省研究生创新科研课题“海南抗日战争志的英译与历史记忆叙事研究”，在朴玉明教授、余玉秀副教授指导下，系统开展海南历史文化外译与历史记忆叙事研究，实现师生科研协同共进。翻译硕士管靖锴和刘佳音分别在《青年文学家》发表论文“四步骤”视角下的译者主体性分析——以<红楼梦>判词英译对比为例、许渊冲“三美论”视域下译者主体性差异研究——以<好了歌>杨宪益、戴乃迭夫妇和霍克斯英译本为例。

同时在导师的悉心指导下，学生不断坚持翻译实践，积极参加各类翻译比赛，取得了一定的成果。学生刘佳音在第八届“儒易杯”中华文化国际翻译大赛成功斩获笔译（中译英组）三等奖。